河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说多动症的症状有哪些？尽管多动症儿童在行为和言语上与其他儿童不同，但他们的智力水平相当正常。以下是多动症的症状。
1.当多动症症状不正常时，孩子们走路或跑步时容易摔倒; 在体育课上，他们经常有不正确的动作，但他们很难纠正。
二、儿童多动症症状还会影响导致自己孩子学习缺乏应有的节奏;跳绳、踢毽子动作不如其他国家儿童进行协调灵活。
三、只是企业由于学生缺乏自控，在一些重要场合和环境中难免出现对于一些不合时宜的动作、表现，甚至可能出现以及一些异常的儿童多动症症状。
4.例如，人们经常谈论多动症儿童的运动障碍和共济失调，表现为以五形模式行走，而不是直线行走。这些也是多动症儿童的异常症状。
儿童教育多动症症状方面还有扣纽扣、系鞋带以及学生画画、动剪刀等动作发展缓慢、笨拙，还经常有口吃情况可以发生。
多动症通常更有可能发生在10岁以前，少数儿童是由于大脑功能障碍，绝大多数多动症是由于人格原因。以下是主要特征。
1.学业成绩差: 这些孩子的智力和学业成绩不成比例，即正常智力和学业成绩较差，学业成绩往往是由于班上孩子注意力不集中所致的多动症症状。
其他行为问题: 绝大多数多动症儿童有各种各样的行为，如打架，恶作剧，说谎，偷窃，逃跑，等等。
3、注意力难以进行集中：这是儿童多动症症状突出的问题。比如，患儿常常不能专心地做任何其他事情，有的学生家长能够反映自己孩子做事基本上都是有始无终，就是玩玩具企业也是东一个，见异思迁，做作业没有得到父母的督促根本原因无法通过完成。
4、好动：患儿无论在什么不同场合，做什么工作事情都坐不定，站不定，活动过程中常常无目的性，上课时间经常可以做小动作，自控力很差，这也是儿童教育多动症症状。
多动症儿童在某些方面与其他儿童有很大的不同，父母在日常生活中更加注意帮助孩子及时适应。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说家庭治疗措施？行为矫正是心理治疗中有效的方法，尤其是家长掌握了一些行为矫正的技巧。另外，在治疗期间可以同时进行特殊教育，让孩子掌握学习方法。心理治疗是一种非常有效的治疗方法。特别适合自制力差的孩子。
前后一致通常我们周围环境的人用一种方法错误的方式来纠正患儿的行为，患儿已习惯于通过这种信息轰炸式的提醒，而没有充分考虑到其自身的控制力。正确的做法是尽量可以提高以及患儿的自制力。注意对患儿进行要求的一致，尤其是要确定一个保姆对患儿的要求与家长对于相同。
