孤独症（自闭症）谱系障碍病因不明，其障碍特征伴随终身，通过有效的早期干预，孤独症儿童能够获得更多的社会适应性能力。这一成长过程包括：早期干预，幼儿园群体生活学习，普通或特殊学校训练学习，家长发挥着关键且不可替代的作用。许昌治疗自闭症哪家医院比较好
1.孤独症早期行为干预是核心。早期干预以年龄和发育水平为基础，以改善社会交往、语言和非语言沟通为核心内容，培养自理和独立生活能力，减少适应性行为，提高生存技能和沟通技巧。
2.孤独症家庭干预和支持是康复训练的关键。理解、接纳、宽容、尊重和关心自闭症儿童的行为；针对自闭症儿童的情绪和行为问题，在养育过程中通过同伴互动、生活照料、游戏等方式，以快乐、适度、巧妙的方式进行家庭干预；关注孩子的成长表现，发现孩子的特殊兴趣和个人能力，并进行相应的培养和转化。许昌治疗自闭症哪家医院比较好
3.孤独症药物进行治疗。目前尚缺乏针对儿童孤独症核心症状的药物。对于有严重影响情绪管理行为障碍和共患疾病的孤独症儿童应及时转诊至相关数据医疗服务机构可以治疗。
4.孤独症对康复机构进行干预，做好康复干预记录。3-6个月到青岛市儿童孤独症诊疗中心进行发展性评估，了解改善情况，评估干预效果，干预和康复机构根据评估结果及时调整目标、方案和方法。
孤独症早期干预您可以这样做
孤独症12-18个月:与孩子交流，问孩子简单的问题，对他(她)说的话做出回应；用简单的指令调动他或她的活动，如“把杯子给我”；鼓励他(她)称呼周围的人，看物品和图片，说名字。玩耍鼓励孩子自己走路、下蹲和站起来，用钢笔画画，用嵌套的杯子、碗和饮料瓶玩叠东西游戏，或者把东西放在容器里拿出来。许昌治疗自闭症哪家医院比较好
孤独症18-24个月:与你的孩子交流，问他或她的问题，耐心地等待他或她的回答，用清晰、正确的发音回应他或她说的话;展示他或她的本性，图画书和物品，并与他或她交谈。多做户外活动，鼓励孩子扶着上下楼梯，玩抛球、踢球、练习翻书、拧瓶盖;引导他(她)玩喂食娃娃等模仿游戏。
孤独症24-36个月:与孩子交流看绘本、讲故事、说童谣，并尝试与他(她)讨论绘本内容；教他(她)说出自己的名字和性别，教他(她)认识事物的形状、颜色和用途。
孤独症玩耍让孩子进行练习学生单脚支撑站立、双脚蹦跳、踢球等；培养他（她）自己没有洗手、吃饭、扣扣子、穿鞋等生活不能自理发展能力；鼓励他（她）与小朋友玩“开火车”、“骑竹竿”等游戏。许昌治疗自闭症哪家医院比较好
