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郑州儿童多动症治疗哪家医院效果好

2021年12月22日 14:26:27 来源:河南医药院儿科

   什么是多动症?注意控制缺陷多动障碍(ADHD)又称儿童多动症,是发生于儿童发展时期(多在3岁左右),与同龄儿童进行相比表现出具有明显的注意集中管理困难、注意企业持续工作时间短暂以及社会活动产生过度或冲动,且伴有学习一些困难,认知系统功能障碍的一组综合征。

 
  多动症儿童的表现?多动症儿童的核心问题是自控力差,主要表现在以下四个方面。
 
  1、活动进行过多。多动症孩子自己不论在何种工作场合,都处于一个不停学习活动的状态中,如上课过程中不断做小动作,敲桌子,摇椅子,切橡皮,撕纸头,拉同学的头发、衣服等。平时我们走路急促,爱奔跑,轮流管理活动时迫不及待,经常无目的地乱闯、乱跑,手脚不停丰富而又可以不听劝阻。他们之间常常因为胆子还是很大,不避危险,尤其在一些情绪非常激动时,可能导致出现各种不良社会行为,如说谎、偷窃、斗殴、逃学、玩火等。喜争吵打骂,常称王称霸。
 
  注意力不易集中。多动症孩子的注意力很难集中,或注意力集中时间短暂,不符合实际年龄特点,如上课时,常东张西望,心不在焉,或貌似安静,实则“走神”、“溜号”,听而不闻。做作业时,边做边玩,随便涂改,马马虎虎,潦潦草草,错误不少。不能集中注意力做一件事,做事常有始无终,虎头蛇尾。
 
  2、冲动任性。多动症孩子由于自控能力差,冲动任性,不服管束,常惹事生非。当玩得高兴时,又唱又跳,情不自禁,得意忘形;当不顺心时,容易激怒,好发脾气。这种喜怒无常,冲动任性,常使同学和伙伴害怕他,讨厌他,对他敬而远之。多动症儿童也常常因此而不易合群,久而久之可能造成其反抗心理,常常发生自伤与伤人的行为。
 
  3、学习生活困难。多动症孩子都是由于学生注意力不集中,上课不注意听讲,对教师可以布置的作业未听清楚,以致做作业时,常常没有发生遗漏、倒置和理解这些错误等情况。这类教育孩子通过考试成绩波动影响较大,到3-4年级时,留级的可能发展相对来说较多。但因智商正常,如课后能抓紧复习、辅导,尚可赶上我们学习教学进度。
 
  是什么引起的注意力不集中?虽然国内外学者对多动症进行了深入的研究,但目前尚不完全清楚多动症的病因,以下可能是多动症的主要致病因素。
 
  遗传因素。大约40% 的多动症儿童的父母、兄弟姐妹和其他亲属在童年时期也有多动症,同卵双胞胎的多动症发生率明显高于异卵双胞胎,兄弟姐妹中多动症的发生率高于同父异母的兄弟姐妹(同父异母的兄弟姐妹,同父异母的兄弟姐妹) ,高于正常儿童,这表明多动症与基因有很强的联系。
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