注意缺陷障碍，在被称为多动症，是一种常见的儿童心理障碍。拥有属性是注意力不集中、注意力集中时间短、过度活跃和冲动，这些都与年龄和发育水平不相称。常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
儿童多动症的症状是什么？现在多动症的患病率日渐升高，导致学生这样的结果分析主要研究还是企业由于父母我们不能早起发现自己孩子多动症行为的表现，许多需要家长之间并没有完全意识到这个孩子“多动、抽动”是一种精神疾病，而误认为是“淘气”、“不听话”的表现，等长大懂事就好了。由于延误了佳方法治疗时机，影响进行终身的学业、家庭及社会经济生活等。因此，好好了解我国儿童多动症的症状显得十分非常重要。其症状如下：
1.注意缺陷。孩子明显较长时间难以集中注意力，且注意力持续时间较短。孩子们经常关注讲座、家庭作业或其他活动，很容易被外界的刺激所分心。细节在学习或活动中不能被注意到，而且错误经常会因为粗心大意而发生。
2.难以保持注意力。 经常故意回避需要长时间集中注意力的任务，如课堂作业或家庭作业。 拖延，未能按时完成任务或分配的任务。 患者平时容易失去一切，经常丢失玩具、学习工具，忘记日常活动安排，甚至忘记老师布置的作业。
3，太活跃了。 孩子们经常显得焦躁不安，动作多，手脚活跃，在座位上不能停留安静。 离开座位，在教室或其他需要安静的情况下跑来跑去或爬上去。 从事安静活动或游戏很难，整天都很忙。
4.行为冲动。别人说话的时候打断或者打断别人的谈话，等不及回答老师的问题才说完。表现出冲动，做事不顾后果，心血来潮。不能耐心排队。在信息不足的情况下做出快速的行为反应。经常与同行发生斗殴或争执，造成不良后果。
5、学习生活困难。患儿在课堂上的听课效果不佳，完成一个作业的速度和质量水平较低，致使学生学业发展成绩差，常低于其智力所应该可以达到的学业成绩。
6.神经系统发育异常。手转动、手指移动、鞋带和按钮不容易，左右分辨率困难。患者运动良好、运动协调、空间位置感知等发育不良。少数患者出现语言发育迟缓，语言表达能力差，智力低下。
7.行为障碍。 注意缺陷多动障碍与品行障碍共病率高达30%～58%。 行为障碍的特征是攻击行为，如虐待、伤害同学、毁坏物品、虐待他人和动物、性侵犯、抢劫或不符合道德和社会规范的行为。 如说谎、逃学、离家出走、纵火、盗窃等。
