注意力缺陷多动障碍(adhd)对儿童的影响。注意缺陷障碍多动症(adhd)是一种拥有属性的疾病——不适当的注意力分散，注意力持续时间缩短，过度活跃，情绪冲动，认知障碍和学习困难，以及正常或接近正常的智力水平。
多动症是一种慢性过程，在上学前就开始了。不仅影响孩子的学校、家庭和校外生活，还容易导致持续的学习困难、行为问题和自卑。如果得不到及时治疗，相当一部分孩子会持续终生。平顶山治疗多动症的医院哪家好
如果一个孩子没有出现以下4个临床工作表现，警惕可能是多动症
过度活动：有些在婴儿早期就开始了，特别是活泼的，会从摇篮或车里爬出来。当你开始学习步骤时，你经常会跑步而不是走路。孩子稍微大一点，读漫画书不是几页，换一本书，或者干脆撕书。有时他们乱动。小学毕业后，班小动作，屁股在椅子上扭，书画不喜欢。平顶山治疗多动症的医院哪家好
手不能闲着，任何能摸到的东西都要摸，因为喜欢挑逗别人，经常和同学吵架或打架；因为好的插嘴和干扰成年人的活动，容易引起成年人的无聊。
2。注意力难以集中: 注意力很容易被环境分散，导致注意力持续时间短。他们玩的时候根本不注意。上课时间短，老师的作业经常听不清楚，所以经常做作业遗漏、倒装和解释错误。它很难集中注意力，因为它不能过滤掉外来的刺激，而外来的刺激对几乎所有的刺激都有反应。
情绪不稳定，冲动任性:由于缺乏克制，人往往反应过度，导致冲动之下伤人或毁物。必须立即满足需求。情绪不稳定，会无缘无故的哭或哭，而且不耐烦。平顶山治疗多动症的医院哪家好
学习生活困难：多动症的儿童的智力发展水平研究大都可以正常或接近正常。在做学生作业，从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时，其注意力的维持最困难。有吸引力，新的情况下或不熟悉的环境中多动的症状可减轻。
在指导语设计进行一个必要通过重复时，儿童多动症完成工作任务，其注意力的维持经济问题影响不大。在没有什么特别需要严格的规范和严格的纪律管理要求我们遵守的地方，多动儿童与正常使用儿童几乎无区别。
一些多动症儿童有知觉活动障碍，他们在阅读、拼音、书写或语言表达方面也有困难。ADHD儿童回答不认真思考，理解不完全，这也是学习困难的原因之一。避免殴打和责骂多动症儿童。
父母应在儿童被诊断为多动症后对其进行正确的治疗，不应殴打和责骂儿童，否则儿童会有怯懦和自卑心理，加重病情。 最好的方法是根据孩子的特点进行针对性的教育，耐心纠正孩子的问题，在节假日多带孩子出去玩，如果症状较严重，可以考虑使用药物，但应在医生的指导下，仔细用药，不得擅自给孩子用药。平顶山治疗多动症的医院哪家好
