洛阳哪家医院治疗小儿多动症好

 

　　1.注意力不集中: 如坐在教室里，小动作，玩文具，书本，或在座位上扭来扭去，东张西望。不能认真听老师讲课，作业难完成，学习成绩下降。

 

　　2.不分场合的过度活动和冲动；缺乏耐心，不能等待，经常因为冲动而无法遵守游戏的规则和纪律，容易与同龄人发生冲突。不得人心，但屡教不改。洛阳哪家医院治疗小儿多动症好

 

　　多动症对孩子的学业发展造成严重社会影响，注意力不集中，分心发呆，作业速度慢，考试学习成绩不理想，学业失败；多动症是一个可以全天候疾病，症状以及可能通过持续从早到晚，包括学生早晨起床、刷牙、洗脸、吃早饭等磨磨蹭蹭，白天上学，晚上回家自己家庭环境作业，休闲文化娱乐，日常生产生活等均受到一定影响。

 

　　此外，还会出现明显的过度需求/吸引注意力、噪音/破坏性、无序行为，导致家庭紧张。 会有情绪控制问题，鲁莽和冲动的行为，以及交朋友的困难。 多动症是一种影响终生的慢性病，成年后可能会出现职业失败、药物滥用和法律问题。洛阳哪家医院治疗小儿多动症好

 

　　治疗多动症，主要有药物治疗和行为治疗两种

 

　　学龄前儿童(4~5岁):以行为疗法为主。如果家长和教师实施的行为干预未能显著改善症状，他们应该接受药物治疗。

 

　　学龄期（6~18岁）儿童教育青少年:以药物进行治疗方法为主，可同时辅以行为方式治疗。洛阳哪家医院治疗小儿多动症好

 

　　对于大多数多动症儿童来说，他们的基本运动、感知、认知和沟通能力较好，因此他们可以采用一定范围的触觉、本体感觉和前庭感觉作为基础。 同时涉及多个感觉通道的训练。儿童多动症球池游戏的主要训练方法，训练海球池的主要设备：

 

　　水彩画: 孩子们从水池的墙上闭上眼睛进入水池，然后模仿数字、字母或几何图形爬行或行走。

 

　　兴风作浪:幼儿坐或卧于池中，上下肢转移、抛掷池球，使里面的球涌了上来。洛阳哪家医院治疗小儿多动症好

 

　　围湖造田：儿童坐或跪在球池中，双手可以快速进行挑拣黄色球池壁内侧通过聚拢，象征着土地；然后在黄球上层设计摆放绿色球，象征着植物；最后在上层建筑点缀红球，象征主义花朵或果实。

 

　　海底寻宝: 孩子们通过触摸寻找散落在球池中的彩色球。在此期间，教练将给予口头或运动示范，然后指导孩子完成培训计划。培训师的指导可以重复多次，直到孩子理解项目的要求，然后孩子的完成是支持，指导和评估，然后再进行下一个项目。训练师还可以同时发出几个命令，并要求孩子重复这些命令，然后让孩子依次完成训练。洛阳哪家医院治疗小儿多动症好