孩子天性活泼好动，只要符合这个年龄段孩子的行为，那么即使是“多动症”也是正常的。但是多动症实际上是一种疾病，它在很多年前就被确定为一种儿童精神行为障碍。
儿童多动症不是孩子或父母的什么道德缺陷。我们如此努力地帮助孩子，但他们仍然分心、注意力不集中、学业困难。这一切并不是因为我们不想改变。儿童多动症在生活中，很多人喜欢评判别人，而不是给别人一个依靠和理解。儿童多动症患儿的父母非常努力地想帮助孩子茁壮成长。儿童多动症如果我们看起来不知所措，那是因为我们确实不知道该怎么做。河南省看小孩多动症哪个医院好
我希望全世界都知道多动症想要成为一个好人。当他们失败时，他们感到非常沮丧。也是因为之前的失望，他们觉得自己什么都做不好，这进一步降低了他们的自尊心。对于多动症的家长和老师，我们要提醒他们，他们可以做到这一点。
希望更多人能明白，多动症的孩子很可爱，很有趣，很想融入群体。希望更多的人看到自己的多动症超能力被自己的失败所压抑，会因为不断的失败而失去自信。河南省看小孩多动症哪个医院好
那么对于多动症的核心症状有哪些呢?
注意力障碍是这种疾病的主要表现之一。儿童主动注意力减少，被动注意力增强，表现不集中，上课不能集中，容易受到环境干扰而分心。注意对象经常从一个活动转移到另一个活动。做作业时不能集中注意力，做游戏时粗心大意。做事没有开始和结束，经常半途而废或频繁转换。做作业拖沓，不断喝水、吃饭、小便等原因打断，做作业的时间明显延长。有的孩子表现为盯着一个地方，游荡，茫然，望着老师，但是大脑不知道在想什么。河南省看小孩多动症哪个医院好
活动进行过度为另一方面常见的主要临床症状。表现为一个明显的活动时间增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里我们不能通过静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响学生课堂教学纪律，以引起学习别人需要注意。喜欢玩危险的游戏，常常出现丢失一些东西。
多动症情绪不稳定，易怒，冲动，任性，自制力差。容易因外部刺激而兴奋或沮丧。不考虑后果的行为，危险的或破坏性的行为，不会吸取教训。
ADHD的主要表现是学习成绩差。多动症儿童的智力正常或基本正常。学习困难的原因与注意力不集中和多动有关。学习困难的时间取决于智力水平和多动症的严重程度。严重注意缺陷多动障碍(ADHD)的中低智力儿童在学龄早期就可能出现学习困难。智力水平较高，多动症状较轻，只有在初级中学阶段才会出现学习困难。河南省看小孩多动症哪个医院好
