多动症儿童又称注意力缺陷障碍（ADHD）是一种常见的儿童精神和心理障碍，其特征是注意力不集中、多动和情绪冲动。它不符合儿童的年龄和发展水平，对他们的生活、学习成绩、社会和家庭功能都有重大影响。症状通常在学龄前出现。郑州多动症哪家医院看的好
患有多动症的儿童有三个核心症状：注意力缺陷多动障碍（ADHD）。孩子注意力持续时间短，容易受到外界干扰，难以专注于细节，容易犯粗心的错误。患有多动症的儿童自制力差，难以安静地玩耍或参加休闲活动，经常导致过度活动。
患有冲动性多动障碍的儿童容易反应过度、易怒、忽视情况、后果、难以自控，甚至伤害他人，缺乏耐心或等待。除了上述三个核心症状外，多动症儿童可能在社交、情绪控制和面对挫折方面存在困难。郑州多动症哪家医院看的好
多动症儿童活跃是孩子的天性，几乎所有的孩子都经历过注意力不集中和行为失控的时期，但有些孩子的问题并非偶然。那么，父母需要为孩子注意哪些情况呢？患有多动症的3-6岁儿童噪音过大，具有破坏性；
多动症儿童难以管理且令人讨厌；过于激进；我经常遇到困难，无法上幼儿园。6-12岁的多动症儿童过度活跃，难以集中注意力，自控力差，行为冲动，脾气好，伙伴关系差，学习成绩差，对抗行为和不服从。
患有多动症的青少年有意识地发现很难集中注意力；学习成绩显著下降；不考虑做事的后果，经常与家长顶嘴，与老师争吵，与同学缺乏合作精神，对一些不愉快的事情反应过度。
如果多动症孩子有显著影响其学习、人际关系、适应性等的特征，建议家长寻求专业帮助，尽快识别和干预。随着最美丽的四月天的到来，我们再次庆祝一年一度的多动症护理周。今年，我们将继续举办各种类型的关爱活动，关注多动症儿童常见的心理和行为问题。郑州多动症哪家医院看的好
多动症儿童的发展可以在文化和教学活动中充满活力，而在课堂或安静的活动中，可以通过坚持政治纪律和专心倾听来实现。但患有多动症的儿童在课堂上难以集中注意力，这可能表现为过度的小动作、不与同学说话或学生发呆。
多动症儿童在课堂上，正常使用它的孩子也可能会被窗外经过的人分散注意力，但他们可以很快将注意力主要集中在学习课堂知识上。然而，患有多动症的儿童的教育可能会分心，因为他们无法将注意力高度集中在课堂上，错过了许多应该由老师分配的解释和任务。
正常儿童的多动是一种有目的、有秩序的运动，可以有开始也可以有结束，充分发挥他们的自我控制能力。患有多动症的儿童往往缺乏目标、运动障碍和自制力。郑州多动症哪家医院看的好
