许昌儿童多动症治疗医院,郑州医院儿科多动症门诊

 

　　1.自我控制能力差，易冲动，易失去耐心，易受打扰或打扰；不能忍受挫折，容易产生剧烈的情感波动，以及过分的行动，这些都是儿童多动症症的显著特征。

 

　　2.已知， 儿童多动症症主要是由于肢体的持续活动，使得患者难以保持静止，也难以在需要坐下时在座椅上挣扎；上课时，有时会做些小动作，有时会与同学交头接耳；在不恰当的时候，不恰当的情况下。

 

　　3.有很强的专注力和易被分散的倾向；不注重细节，常因疏忽而导致失误；不明白或不倾听他人的观点；要一直按要求做作业，做每天的家务活等，是很困难的。许昌儿童多动症治疗医院,郑州医院儿科多动症门诊

 

　　儿童多动症症诊断标准

 

　　(1)从5到18岁的人群中，患病率更高，并且以上所述的症状会持续至少6个月。

 

　　(2)排除孤独症，躁狂，抑郁，焦虑等其它心理疾病。

 

　　(3)注意不足：故意的注意较少，无意的注意较多，上课时的注意较少，容易走神，心不在焉，东张西望。

 

　　(4)学困生、学习兴趣缺失：因为学生的自我控制能力较弱，从而影响了学生的集中注意力，从而造成了学生的记忆力减退、学业成绩降低、学习兴趣缺失。许昌儿童多动症治疗医院,郑州医院儿科多动症门诊

 

　　(5)自我控制能力差，没有时间观念，没有任务观念：学生完成作业总是拖拖拉拉，没有时间观念；他们常常对功课感到厌烦而不愿去做；他们缺少自我控制。

 

　　(6)冲动、任性：教师在遇到难题时，往往不加思考，就把课上学到的东西一股脑地讲出来；缺乏纪律性，独来独往；频繁地打搅别人的休息和活动；他性情乖戾，喜怒无常，随心所欲。

 

　　(7)活动太多或太少：在课堂上不能自我控制，常常做出一些小举动，甚至在课堂上四处走动，并向外跑；手足运动频繁，从不间断；女孩子玩辫子，衣服，铅笔等的行为；上课期间，不能安安静静的坐在自己的位置上，也不能安安静静的完成自己的文娱活动。在公共场合，他可以自由地上窜下跳；活动如此之多，以致于教师和父母的劝告都无济于事。许昌儿童多动症治疗医院,郑州医院儿科多动症门诊