郑州儿童自闭症康复治疗哪里好

        自闭症学生主要表现为三大类企业核心系统症状，社交功能障碍、兴趣比较狭窄和刻板重复的行为管理方式。在婴儿期，患者进行回避目光开始接触，对人的声音信息缺乏学习兴趣和反应，没有我们期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬，不愿发展与人更加贴近。

 

        在幼儿期，患者仍回避目光可以接触，呼之常无反应，对父母不产生不同依恋，缺乏与同龄教育儿童生活交往或玩耍的兴趣。患儿常以哭或尖叫表示对于他们的不舒服或需要。

 

       稍大的患儿可能会拉着一个大人的手走向世界他们认为想要的东西，缺乏完善相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头或摆手等动作来表达能力自己的意愿。