河南省治疗自闭症哪家医院比较好

 

　　1.感觉登记障碍:自闭症儿童可能无法同时使用多种感觉刺激，包括:触觉、听觉、前庭感觉、本体感觉、味觉、嗅觉和视觉。自闭症不会回应叫他的名字。延迟反应。无法正确解读、区分和整合信息。河南省治疗自闭症哪家医院比较好

 

　　2、感觉自己调节功能障碍:触觉防御、听觉防御、重力不安全感、寻求一个特定感觉可以刺激：自闭症幼儿有感觉统合障碍的比例关系非常高（例如：触觉防御、听觉防御、重力不安全感、寻求一种特定感觉刺激），以触觉防御、听觉防御的发生率相对较高。这类障碍类别管理导致很多孩子学习焦虑不安、情绪不稳甚至有自我伤害的行为。常见的重复使用固定资产行为和自我发展刺激，许多研究学者分析认为，这些都是属于我们感觉调节作用障碍的行为，具有安抚情绪的效果。河南省治疗自闭症哪家医院比较好

 

　　3.使用身体失调（不良的运动计划）：不能玩玩具、游戏、学习新的玩法困难。玩法固定，路线固定；动作笨拙，模仿能力差，不能模仿动作和面部表情，同伴参与互动程度低；语言障碍。缺乏口腔动作（面部表情）；缺乏探索新事物的能力；口腔动作使用障碍。河南省治疗自闭症哪家医院比较好

 

　　对于自闭症儿童的感觉统合障碍，我们可采取以下策略。警觉性活动适用于反应不足、意志消沉、嗜睡的儿童。可以让他们集中注意力。使用警觉性活动时要小心过度刺激。提高警觉性的方法包括:

 

　　(1)用电动牙刷按摩脸颊。

 

　　（2）让孩子自己站起来尽量进行跳高。

 

　　（3）尽可能快地跑回去或冲刺，不要太多次，不要气喘吁吁。

 

　　（4）跳弹簧床，不要跳累了，尽量跳高。

 

　　（5）抬起重物。

 

　　(6)打开室内光源，保持明亮。河南省治疗自闭症哪家医院比较好

 

　　其实，要真正需要解决我们这个社会问题，必须不断提高自闭症孩子的控制管理能力。所以持久性训练，增强和改善神经网络系统的控制力，才是核心和本质。我不建议学生家长费很多力气，做只针对自闭症孩子某个行为的训练。

 

　　儿童自闭症因为只有这样可以做的研究结果，很可能是按下葫芦浮起瓢，这个环境问题已经消失了，那个时代问题又出现了。所以，要让自闭症孩子做高强度的训练，包括强制性专注训练，增强对于他们通过神经信息系统的控制工作能力，对绝大部分的刻板行为、情绪发展问题都有效。河南省治疗自闭症哪家医院比较好