孩子智力低下主要表现在社会适应能力低,学习能力低,自理能力低。他们的言语、注意力、记忆力、理解力、洞察力、抽象思维、想象力和心理活动能力都明显落后于同龄人。智力低下包括智力记忆、观察、思考、抽象概括、想象、注意力等。郑州治疗儿童智力低下医院那家好
引起学生智力低下的原因?智力低下病因大致可概括为两类。智力低下一个是生物医学发展原因,比如利用各种遗传病、获得性疾病以及损伤等,包括各种问题原因的脑损伤、缺氧、围生期其他异常。智力低下另一个是社会主义心理分析原因,由社会和文化的不良生活环境所引起。郑州市儿童智力低下哪家医院好
儿童智力低下是儿童常见的发育障碍。 儿童与同龄人相比,在各个方面都有明显的发展滞后,如不能说话、行动不便、经常哭泣等,可能是智力低下的早期信号。
智力低下家长必须仔细观察、早期发现和早期干预。 智力低下在临床表现上,根据智商将智力低下分为以下四个等级,以区分不同程度的智力低下和社会适应困难:
儿童智力低下早期治疗原则
1.智力低下儿童家庭治疗:指导家长开展家庭精神康复计划,通过班级、宣传册、音像制品等形式,培养家长按照计划开展精神康复训练。
2.儿童智力低下病因治疗: 智力低下患儿大部分学生不能及时进行分析病因治疗,只有一个部分通过遗传代谢性疾病如苯丙酮尿症、半乳糖血症、先天性甲状腺功能减退症等,可以作为早期我们发现、早期诊断、早期治疗。郑州市儿童智力低下哪家医院好
3. 智力低下儿童的神经营养剂治疗和对症治疗:神经营养剂治疗如神经节苷脂、脑蛋白水解物(<脑溶素)、吡拉西坦(<脑复康)、脑满泰、增智胶囊等;如伴有癫痫发作,应使用抗癫痫药物治疗。
四。智力低下儿童的教育和培训: 教育和培训仍然是智力低下儿童康复治疗的主要方法。研究显示,患有智力低下的儿童亦有相当大的潜能,积极的早期教育和训练可促进他们的智力发展。郑州市儿童智力低下哪家医院好
智力低下不同年龄阶段康复治疗的方法、内容和重点不同。世界卫生组织提出的康复智力低下的目标,是利用医疗、社会、教育和职业培训等综合设施,发展患病儿童的智力和技能,帮助他们成为家庭和社会中的残疾成员。
因此,一旦发现孩子确诊儿童智力低下,父母一定要抓紧时间,积极影响展开康复护理干预,以实现最佳训练教学效果。儿童智力低下的治疗是一个长期的过程,家长应有充分的思想工作准备,尽早给予干预和治疗,缩小与同龄儿童社会之间的差距,只要长期坚持就能帮助他们孩子不断进步。郑州市儿童智力低下哪家医院好