儿童精神发育迟滞(MR)又称智力低下。是指个体在发育成熟前(通常在18岁前)因智力低下、智力发育迟缓或障碍而导致精神功能明显低于同龄水平，并伴有社会适应困难的综合征。河南省看小儿智力低下哪家医院好
智力低下儿童通常我们无法实现完全可以治愈，新生儿期发现一个原因后适当方式进行管理干预，可能会得到具有一定风险控制。智力低下儿童特征为患者智力显著低于同龄儿童的正常生活水平，一般指智商低于70。
智力低下儿童通常都会持续终身，只有部分先天性代谢异常病，如果学生能在新生儿期作出诊断及时有效治疗，智力可免受损害或病情得到提高控制，完全恢复正常相对来说比较经济困难。信阳儿童智力低下哪个医院好
此外，智力低下儿童可以在生活中更多地与儿童交流，鼓励儿童使用正确的语言来表达他们的需求。智力低下儿童如果出现任何不适，建议及时就医，避免延误和恶化，导致不可逆转的后果。
智力低下儿童的症状包括感觉异常、注意力不集中、记忆力差、语言能力差、思考能力差、情绪异常等。
1.感知异常:感知速度变慢，比听觉刺激更容易接受视觉通路的刺激。
2.注意力不集中：平时学生注意力更加严重分散，注意力广度进行比较狭窄。
3.记忆力差：学习需要无数次的重复。
4.语言能力差: 只能说简单的话，不能很好地表达自己的观点。
5.思维能力差:主要包括抽象思维能力、想象力和概括能力低。信阳儿童智力低下哪个医院好
6.情绪异常：情绪发展不稳定，自控能力差。出现学生智力低下的表现要及时就医，在医生指导下可以采取一个合适的治疗研究方法，以免延误病情。
智力低下儿童的治疗？儿童智力低下的治疗，包括感官知觉、运动能力和语言能力的训练。智力低下儿童的治疗关键期为2至12岁，主要是脑部发育受损所致。应采取以下及时干预措施:
智力低下儿童感官训练:让孩子看彩色的、运动的物体，并保持眼睛随物体转动，可以训练孩子的视觉能力。智力低下儿童找一些能发出声音的玩具给孩子玩，放音乐，给孩子读故事，促进孩子的听力。智力低下儿童定期拥抱孩子，增加与孩子的接触时间。信阳儿童智力低下哪个医院好
智力低下儿童运动发展能力进行训练：父母应训练治疗小儿先会做翻身动作可以接着坐、爬行、站、走，跑、跳等一系列大动作的熟悉不同程度直到学生熟练掌握为止，还要通过训练小儿肢体的灵活性和准确性，能够提高自己拿东西。
智力低下儿童语言训练：在认知发展阶段，家长应教孩子认识日常用品，掌握日常用品的名称、基本常识和基本生活技能，并增加与他们交谈的次数。 交流情感，帮助孩子们使用简单的单词和句子进行对话。信阳儿童智力低下哪个医院好
