河南省治疗小儿智力低下哪个医院好

 

　　1.智力低下儿童不要笑或笑得晚：正常的孩子在2个月大时会笑，4个月大的时候可以大声笑。例如，笑需要三个月，很少笑需要六个月，一岁不笑是智力发育迟缓的标志。河南省治疗小儿智力低下哪个医院好

 

　　2、智力低下儿童眼睛功能不足：一般来说，1个月大的婴儿会用眼睛关注周围的环境，而弱智婴儿不会关注周围的人或事。

 

　　3.智力低下儿童母乳喂养困难：母乳喂养是婴儿与生俱来的本能，但智力发育迟缓的儿童往往表现出母乳喂养困难的第一症状。它们不吸吮，特别容易呕吐。因此，如果家长发现孩子不能正常吸奶、吃奶，这可能是智力发育迟缓造成的，一定要及时带宝宝去医院检查。河南省治疗小儿智力低下哪个医院好

 

　　4.智力低下儿童面部和姿势异常；一些患有先天性智力低下的儿童有异常的外貌和姿势。例如，天生愚蠢的孩子可能有眼距宽、眼睛倾斜、鼻子扁平、舌头经常从嘴里拔出、流口水等症状。这些症状通常被称为“国际面孔”河南省治疗小儿智力低下哪个医院好

 

　　5.智力低下儿童异养行为：表现为吞食非食物物质，如玩具上的油漆、灰泥、毛发、污垢等。摄入不同的异物会导致不同的消化系统问题。

 

　　6.智力低下儿童运动发育缓慢：一般来说，婴儿成长的每个阶段都会出现不同的新技能，例如3个月后翻身，6个月后坐着，9个月后爬行。然而，智力发育迟缓的儿童在运动发育方面明显慢于正常儿童。俯卧举、坐、站和行走的起始年龄晚于同龄正常儿童。尤其是走路时。独立行走通常需要3-4年或4-5年，而且不稳定。河南省治疗小儿智力低下哪个医院好

 

　　7.智力低下儿童反应相对缓慢：正常的孩子由于缺乏安全感，对外界的变化很敏感，会对不同的外部刺激做出不同的反应。然而，智力低下的婴儿对外界的变化不敏感，反应相对缓慢。河南省治疗小儿智力低下哪个医院好

 

　　一般认为可以实现以下三个目标：；

 

　　（1） 对于轻度智力低下患者，培训应以求真为基础，让他们顺利入学、工作、工作，实现自立。

 

　　（2） 对于中度智力低下患者，培训要求是学习日常生活活动，以独立或半独立地生活。

 

　　（3） 对于重度和极重度智力低下患者，培训要求是专注于沟通培训，以帮助他们以不正确的姿势完成日常生活活动。河南省治疗小儿智力低下哪个医院好