河南省治疗智力低下哪家医院效果好

 

　　如果孩子有儿童智力低下，对他的一生会有很大的影响。与智力低下的孩子相比，他们的记忆力、理解力和判断力相对较弱。儿童智力低下症状包括:

 

　　一、儿童智力低下孩子哭的不正常:很多孩子一出生就哭，而智力低下孩子不是。刺激久了他们会哭，哭的时间会变长。河南省治疗智力低下哪家医院效果好

 

　　二、儿童智力低下孩子没有出现一些饮食生活困难：一般来说，智力水平低下的孩子学习往往我们很难喂养。儿童智力低下他们喂奶时不会吮吸，还会吐奶。此外，儿童智力低下当他们自己长大后，他们会因咀嚼困难或无法吞咽而呕吐。

 

　　儿童智力低下孩子不笑，笑得很晚: 一般来说，正常孩子出生两个月会笑，第四个月会笑。儿童智力低下的孩子会笑三个月，很少会笑六个月。儿童智力低下说真的，他们一岁的时候是不会笑的。河南省治疗智力低下哪家医院效果好

 

　　四、儿童智力低下孩子反应迟钝:智力低下儿童六个月对外界声音不感兴趣，听到声音不会有反应，也不会用眼睛看物体。

 

　　儿童智力低下需要做什么检查？如果家长在日常生活中真的发现孩子有智力低下，应该及时、全面地诊断孩子的智力。儿童智力低下这不仅包括智力测试，而且结合孩子过去的病史、家族史、母亲和现场观察，做出全面而准确的诊断。河南省治疗智力低下哪家医院效果好

 

　　儿童智力低下患儿家庭训练

 

　　儿童智力低下家长也可以在带孩子去医院检查的同时，在家给孩子进行一系列的训练:

 

　　儿童智力低下根据学生智力水平低下患儿自身发展条件所定，一般每日2～4小时，6个月为一个经济周期。

 

　　①儿童智力低下认知训练方法包括感知觉训练、思维发展能力以及训练及社会主义行为训练3个方面河南省治疗智力低下哪家医院效果好。

 

　　儿童智力低下感知觉训练：

 

　　儿童智力低下视觉、听觉和触觉训练；儿童智力低下注意训练应从无意注意入手，在知觉进一步发展的基础上，逐步扩大注意的范围和时间，同时在语言发展后发展有意注意能力儿童智力低下记忆训练:通过视觉和听觉的反复练习，形成暂时接触的速度，提高记忆速度和长期记忆能力，采用反复识别和回忆的训练模式。河南省治疗智力低下哪家医院效果好

 

　　儿童智力低下思维能力训练：儿童智力低下动作思维训练;儿童智力低下形象设计思维能力训练，即形板的放入和旋转，木珠的归类，套桶、几何信息图形桶游戏，图片进行分类，认出自己残缺物缺失的部分;河南省治疗智力低下哪家医院效果好

 

　　儿童智力低下抽象思维的训练，包括比较异同点，例如拍摄一些物品或照片，训练孩子认识同一个地方，教练应从中提示，通过比较，有智力低下的孩子可以提高他们的观察和分析能力，回答一些简单的问题，帮助孩子推理和判断，启发孩子用智力低下思考问题，找到答案和猜谜语。河南省治疗智力低下哪家医院效果好