洛阳哪家医院治疗智力低下好,郑州儿童智力低下医院

 

　　儿童智力低下是指婴幼儿的智力水平远低于同龄人的平均发展水平。在学龄前和学龄期，主要表现为：学习进度跟不上，学习成绩差。然而，身体发育迟缓很可能导致心理上不健康的情绪，这将对孩子未来的生活发展产生无法弥补的影响。洛阳哪家医院治疗智力低下好,郑州儿童智力低下医院

 

　　这可能是智力低下的早期表现：

 

　　1.外观和姿势异常：一些先天性智力低下儿童可能会出现外观和姿势的异常。例如，患有先天性痴呆症的儿童可能眼睛太大，窄成狭缝，鼻子塌陷，舌头总是伸出来，唾液流出来，这就是所谓的“脸”。患有脑积水的儿童通常头围较大，而患有小头症的儿童则头部较小。甲状腺功能亢进症患者的体型较短，而苯丙酮尿症患者的体色更白、更浅。洛阳哪家医院治疗智力低下好,郑州儿童智力低下医院

 

　　2.运动发育迟缓：智力低下儿童的运动发育比普通儿童慢。俯卧、仰卧、站立、站立和行走等动作都比典型的同龄人开始得晚。尤其是走路，通常在3-4岁和4-5岁的时候，一个人可以自己走路。

 

　　3.语言发育迟缓：一般情况下，孩子在7到8个月大的时候就可以学会说话，1岁的时候可以喊爸爸妈妈，1岁半的时候可以说30个左右的单词，理解一些简单的命令，1岁时可以问一些简单的问题，2岁时可以说一些简单的单词。如果一个人迟到四到五个月，或者迟到一到两个月，就会被视为智力低下。

 

　　4.视觉和听觉障碍：严重的视觉和听觉损伤，如深度近视、远视、散光、全聋和听力弱，也会对人类智力产生重大影响。由于人类与外部世界之间的视觉和听觉交流，人类智力的发展将滞后。洛阳哪家医院治疗智力低下好,郑州儿童智力低下医院

 

　　父母如何才能有效地提高孩子的智力？

 

　　1.对于智力低下儿童，应给予他们正常的待遇，给予他们接受教育和培训的权利，并尊重他们的兴趣和爱好。

 

　　2.在进行教育培训之前，应给予适当的治疗，如先天性唇裂畸形、营养不良等，为今后的教育培训奠定良好的身体条件。

 

　　3.客观评估孩子的天赋，评估他们适应社会和环境的能力，评估他们的学习能力，评估其接受能力，进行简单的智力测试，并确定他们的智商值。洛阳哪家医院治疗智力低下好,郑州儿童智力低下医院

 

　　4.教育训练首先要以声、光、色、象、物、动、物为基础，刺激和促进大脑皮层神经细胞的发育。

 

　　5.要有整体的、重复的、循环的、渐进的方法，把语言和肢体动作结合起来，使他们的手脚与视觉、听觉和语言协调一致，由浅入深，由浅入深，由浅入深。还需要培养他们的模仿能力，利用嗅觉、听觉、触觉和味觉等刺激来增强他们的思维能力，并逐步培养他们的语言表达和复合动作。

 

　　6.根据幼儿的特点，探索有效的教学和锻炼方法，逐步提高智力低下儿童的素质。洛阳哪家医院治疗智力低下好,郑州儿童智力低下医院