语言发育迟缓是与同龄儿童相比口语表达能力和语言理解能力较差。需要语言环境和更多的交流才能促进语言的发展。其次，应该和同龄人交流，一起玩游戏，提高的理解力。后，可以咨询有关医生以协助治疗。语言康复训练重要的是长期坚持。
哪些原因可以导致孩子语言发育迟缓的发生？
听力障碍：接受信息的通路出现了问题；社交障碍：以自闭症儿童为典型代表；精神发育迟缓：就是通常所说的智力障碍，对智力障碍儿童而言，听觉理解，言语表达，语言理解等多方面都比普通儿童迟缓。
语言学习限定的特异性障碍；构音障碍：异常构音器官，以脑性瘫痪为代表的构音运动障碍，以腭裂为代表的构音器官障碍；语言环境不良：发育早期被剥夺或脱离语言环境；特定性语言发育迟缓：先天性因素所致，未有明确原因而出现语言发育的迟缓现象。
家庭的语言环境建设对孩子语言发展是很重要，那么怎样建设家庭的语言环境呢？首先，父母要创造有效的沟通机会，其次，拒绝做话唠型或强制性父母。言语治疗师还给小明的父母科普了一下，如果发现孩子语言发育落后，应该遵守“十要”和“十不要”原则。
先确定孩子言语发育是否异常，；先评估诊断，再干预；要找医院或正规机构评估诊断；孩子有言语障碍，不是特例；要明白贵人语迟是特例；一部分开口晚，语言落后的孩子已被误诊为自闭症，一定要在儿科医生、神经心理科医生、发育行为科医生和言语治疗师多学科联合评估诊断。
要明白语言和智力是两回事；要尽早干预，嫌晚不嫌早；言语训练不是和孩子多说话那么简单，父母高质量的陪伴和有效的互动沟通才是关键；言语训练的效果不同于打针吃药，药到病除需要逐步提高，要做好打持久战的准备。
首先，从发病年龄上讲，语言发育迟缓大都发生在5岁以下的儿童身上，即学前儿童，他们在正常能够说话的年龄，仍旧不能正常表达自己的思想，则属于语言发育缓慢。而自闭则大部分发生在学龄儿童身上。自闭症患者时常一个人呆着，不愿与人交流，面对身边的人和事表现出冷漠的态度，不合群。一个是不会说，一个是不想说。
其次，从症状表现上讲，语言发育缓慢主要针对语言障碍，不能自由交流，患者在其它方面皆属正常。自闭症患者则是能够交流，但是不主动去交流，情绪易急躁。有恋旧情节，如果自己很喜欢的一件物品被损坏，则会很难过，沉迷其中，难以走出这个心理阴影。
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