郑州语言发育迟缓治疗哪家医院好

 

　　什么重要原因引起了宝宝语言系统发育迟缓：随着学生年龄的增长，孩子会逐渐可以获得一种语言表达自己能力。也有不少孩子是因为与家长沟通交流过少或交流不当引起，只要我们及时通过加强网络语言教学训练，适当的注意跟孩子的语言文化交流和调整经济交流的方式，也能促进农村孩子语言处理能力的获得。不过也有个别孩子的语言发育迟缓可能提示更严重的问题，如听力问题、学习心理障碍、其他的发育迟缓。

 

　　语言发育迟缓的特点: 语言发育迟缓可分为言语表达障碍和感受性语言障碍。前者能理解语言，但不能表达; 后者在理解和表达语言方面受到限制。当他开始学习一门语言时，他能发出一些音节，但他不能组成单词。他的词汇量太少，以至于他不能用完整的句子来描述他所需要的东西。

 

　　而且对语言的学习发展速度很慢，常比正常进行儿童慢2～3倍，语言能力明显经济落后，如1岁多还不能叫爸爸、妈妈，4岁不能说一个完整的句子等。特发性语言系统发育迟缓的宝宝在上学期不会有明显的心理健康情绪异常，仍然具有活泼、愉快，上学后由于学生语言文化交流更加困难会出现这种焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为分析问题。

 

        一般来说，语言发展迟缓可能表现为以下一种或多种方式:

 

　　1.语言发展开始于较晚的年龄: 一般正常的孩子在一岁左右开始说话，称之为“妈妈和爸爸”，但是有语言障碍的孩子可能在两三岁甚至四五岁才开始说话，仍然不能说一个字。有些父母可能认为他们的孩子说话太晚了。的确，因为语言学习需要更多的注意力，而且一些活泼、活跃的孩子很难长时间集中注意力，所以开口的时间相对较晚。

 

　　2、语言发育的速度很慢：正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是逐渐增加的。但语言发育迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。

 

　　3、语言系统发育的程度比正常发展儿童的水平要低：语言能力发育迟缓的宝宝自己说话断断续续，语句不连贯，不成一个句子。