三岁宝宝语言系统发育迟缓，性格急躁，没有我们耐心，在外胆小、害羞，害怕新鲜事物，黏人怎么办？孩子学习本身就是存在一些语言能力发育迟缓，那么在表达上就会导致出现问题表达不清的状况；
以及宝宝在生活中遇到各种困难，不知如何向家人可以表达，这时家人表现出随意，缺乏耐心就会不断加重孩子产生心理上的不安和焦躁，性格就慢慢急躁。包括两个孩子能够表现出胆小，害羞，粘人其实质是孩子造成严重影响缺乏社会安全感。
关于幼儿的语言延迟，许多家长认为他们需要在日常生活中进行语言训练或加强语言交际。这些方法都属于外部语言环境的强化，真正需要解决的是大脑接受语言输入的训练。需要预约专业评估进行有针对性的项目指导。
目前，家庭中有一位家长每天定时花30分钟到1小时陪伴宝宝进行大脑接受训练。由于语言和心智能力较低，在与宝宝相处时，家长需要放慢语言交流的速度，帮助宝宝及时表达。父母平和积极的态度也会带来自信，鼓励孩子表达。
语言发育迟缓就是一个幼儿进行语言学习能力分析不足，孩子说话晚、不会说话、语言可以理解学生能力缺失的一种社会问题。其发病因素影响非常复杂，既有先天生理功能异常、后天疾病、外伤，又有环境和教育等发育性原因。
其实孩子语言发育迟缓的原因有很多其主要的原因主要有以下几个方面：
语言环境影响: 这种原因是在心理和生理上消除儿童的原因，因为儿童从童年时期的语言环境影响导致陈语言发展缓慢，例如不与儿童交谈、孤立等情境造成的。
听力障碍:由于儿童的言语发育主要是通过听来感知的，如果儿童有听力障碍，就会导致语言发育迟缓，儿童的听力障碍要么是周围性听力障碍(听力损失)，要么是中枢性听力障碍。
智力发展发育迟缓：孩子和正常工作年龄阶段孩子在智力发育上面分析存在问题明显差别，要明显低于同年龄孩子。
社交功能障碍：在语言系统症状管理方面，有反响语言（机械设计模仿学习语言）以及与场合不符的自言自语，人称代词的使用一个混乱，没有抑扬顿挫的单调的说话教学方式等，其实我们就是为了大家常说的自闭症（孤独症谱系障碍）。
生理性构音障碍: 腭裂，正如我们常说的，实际上是病理上归因于脑性麻痹作为运动障碍的代表，如何也能导致儿童在语言发展过程中导致语言发展的延迟。
异常障碍:如发育性失语症和获得性失语症，因为这两种疾病在临床上很难做出明确的诊断，大部分也包括在语言发育迟缓中。
