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郑州儿童语言发育迟缓治疗哪家医院效果好

2021年12月24日 14:33:57 来源:河南医药院儿科

   孩子的发育发展过程中,会遇到自己很多社会问题,语言系统发育的迟缓一直长期以来是孩子进行各项经济发育中区别性较大的一项,一起来可以看看这个孩子学习语言能力发育迟缓,一般企业都会有哪几个方面的原因。

 

        孩子都六岁了,为什么我们只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是一个不肯开口说话,只是通过用手比划,这还怎么送去上小学啊;我的孩子对于平时看上去挺机灵的,听力和智力水平测试方法都没什么环境问题,就是学生不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶;孩子和其他一些小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子。

 
  是什么导致这些孩子语言迟缓?
 
  在同龄孩子后面?
 
  1、听觉器官功能是否存在异常:孩子学说话,首先我们必须要能听到外界的声音,才能发展逐渐进行模仿并学会学习说话。如果通过听觉器官异常,听不到外界的声音,那就无法模仿说话了,终目标也就不会因为说话了。
 
  2.大脑发育是否正常:各种原因引起的非进行性脑损伤主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,常伴有语言和智力障碍。国际公认的诊断标准是:智力低下,低于正常平均水平两个标准差以上,智商值低于70;适合实际年龄的社会适应行为存在障碍。早产、低出生体重、窒息、高胆红素血症、多胎、高龄产妇初产妇、先兆流产、感染、新生儿惊厥、颅内出血等。是脑组织损伤的高危因素。
 
  3、3是否有良好的语言进行学习生活环境:语言的形成,还需要有一个具有良好的语言发展环境——语言刺激,这是儿童语言发育的重要工作条件。
 
  在孩子“咿呀学语”时期,如果大人们也能给他一点回应,孩子会感到兴奋,会重复发音,这些声音的刺激,可以锻炼孩子的语言听觉能力。让孩子多接触生活,多接触社会,见多识广了,自然就有想表达意思和有说话的要求。
 
  例如:长期被隔离的儿童(兽孩),由于无法接触到语言刺激,而导致其语言能力的丧失;家长因为上班使儿童缺乏文化刺激或生活经验,没有感觉到说话的必要,没有体验说话的乐趣等情况。
 
  4、构音器官是否正常:构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉, 硬腭、腭咽肌、舌、下颌等,由于构音器官发生异常,也可能会造成语言的发育障碍。
 
  其特点是孩子可以发音,但是会表现为语言很不清楚,如鼻音过重或过轻,儿童腭裂、黏膜下腭裂会造成鼻音过重等。舌唇运动不良会使所发出的音歪曲、置换或难以理解。
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