语言发育迟缓被定义为儿童在超出标准两个标准差的规定年龄范围内传达他或她应该说的话的能力。 例如，一个一岁半的孩子至少应该能够说话给他的父亲和母亲，如果他是一个八个月大，甚至接近两岁，他在家不能说话，或者说话的频率不匹配，当不应该说话话时，偶尔说话。 语言发育迟缓。
很多教育孩子学习到了两三岁还不愿意说话，那么我们父母应该怎么办呢?激发孩子说话欲望的最有效的方式是创造一种对话和交流的氛围，和你的孩子交谈，用温柔和情感的语言告诉他故事，即使在大多数情况下，父母只是“自言自语”。当和婴儿交谈时，父母可能会希望诱使婴儿表达他们自己的想法。
给孩子更多的刺激来促进说话：围绕物体，是孩子学习语言的好工具。 向孩子指出这些物品或玩具，告诉他这些物品的名称、用途、颜色、形状等，然后问孩子它们是什么，颜色、形状和用途。
这不仅可以帮助宝宝学习一些生活常识，还可以帮助他积累新的词汇，促进语言的发展。 当然，父母也可以通过互动游戏与孩子交流，创造一种可以与孩子交谈并激发孩子说话欲望的环境。
造成小孩语言发育迟缓或口齿不清的主要原因有三:
1.听力问题: 对于这些孩子来说，首先要做的是进行听力测试，以消除聋。目前的听力筛查技术允许婴儿在出生后3天内接受听力测试，在3个月内确定听力，并在开始牙牙学语之前(1年内)接受听力康复和强化语言训练。
直到孩子2到3岁甚至更晚，因为不能清晰地说话或说话，才发现听力不好，此时孩子的舌头肌肉已经更加僵硬，大脑语言发育的高峰期已经过去，从感知声音到语言到正常理解和说话将是一条漫长而艰难的道路。
2、构音器官异常：因家庭教育语言学习环境差造成的孩子开口困难（功能出现异常），常见问题情况是父母昼夜忙于自己工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭学生缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等；
同时家庭中南方话和北方话并存，都会直接导致很多孩子能够理解这些困难，表达更加困难，影响幼儿语言发展发育，一般经个体化语训和家庭生活指导后就发音清晰了。
3、儿童学习心理健康行为分析问题：儿童社会心理教育行为存在问题,例如儿童孤独症、口吃、选择性缄默症等，则需要到专业医院诊治。及时的为孩子可以进行有效治疗，必要是通过选择使用药物治疗对孩子的治疗会有一个很大的帮助，治疗儿童语言发育迟缓的药物有精苓口服液等。
提示：如果各位家长发现孩子有以上表现，请各位家长及时带孩子到医院确证，不要错过好的治疗期，最后祝你的孩子早日康复谢谢！河南省医药科学研究院附属医院郑州儿科医院，位于河南省郑州市中原区建设西路69号。
