儿童语言障碍的定义：儿童的语言障碍是指在发育研究过程中的儿童通过语言发育没有可以达到与其年龄以及相应的水平，但不包括由听力障碍而引起的语言障碍及构音障碍等其他学生语言障碍类型。
大多数语言障碍的儿童对周围人的反应都有智能障碍或不正常的发育。主要表现为语言障碍，如不会说话、只会说话、语言不连贯、答疑似鹦鹉学舌等表现。一些语言障碍的儿童还有与他人缺乏眼神接触、易怒、多动、不与儿童玩耍等行为。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院好
儿童语言障碍的主要表现
1.言语障碍:语言障碍儿童的言语表达能力明显落后于正常儿童。他们在说话的年龄之后就不能说话了;他们的语言表达发展缓慢或在开始说话之后停滞不前;
儿童语言障碍虽然他们能说话，但他们的语言技能较低，他们的词汇和语法使用低于同龄人。语言障碍的筛选标准为:24个月时词汇量少于30个单词，30个月时男孩结构表达少于3个单词，女孩结构表达少于5个单词。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院好
2.语言理解障碍:语言理解能力有不同程度的延迟，尤其是智障儿童。在理解语言和遵循指示方面可能会有困难。
3.交流沟通障碍和行为进行异常：语言系统发育迟缓的儿童，尤其是学生智力发育迟缓的患儿，可出现不同语言知识学习和交流功能障碍，如不会说句子只能说单词、言语不连贯、发音含糊不清、言语令人难以通过理解、回答这些问题时出现鹦鹉学舌样表现等。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院好
儿童语言障碍由于信息交流活动障碍和心理影响因素，可出现不愿与他人合作交流、与别人不可缺少目光接触、烦躁、多动、不合群和自伤、伤害等异常以及行为。
家长如何帮助达令促进语言发育呢？
1.儿童语言障碍尽早和孩子说话:从新生儿期开始，父母要及时回应宝宝的哭闹，用表情和宝宝说话，这样可以促进大脑发育。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院好
2.儿童语言障碍补充食物时期:应根据年龄提供品种丰富、质地不同的食物，增强口腔刺激，促进口腔肌肉和舌头肌肉的发育;适龄使用勺子、杯子或秸秆饮用水，使用吹泡泡、吹喇叭或模仿动物声音可促进口腔协调运动。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院好
3.儿童语言障碍促进认知：日常和孩子说话时，称呼孩子的名字，逐渐在孩子意识中就知道这个是在叫自己，并会有被关注的喜悦感；聊天时，身体的器官、家用电器的名称，邻居小朋友的名字等，耐心告诉孩子，让孩子大脑对事物逐渐形成清晰的认识。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院好
4.儿童语言障碍给予学生肯定：当孩子进行表述不当时，家长不要马上打断，而是需要等待一个孩子说完后，再告诉其错误之处，鼓励自己孩子学习说话，增强教育孩子说话信心。郑州治疗语言发育迟缓哪个医院好
