如果孩子有智力低下问题，孩子的生活将会有巨大的影响。与智力低下的儿童相比，在记忆力、理解力和判断力方面都相对较弱。当孩子发脾气的时候，父母就应该开始注意了吗？
儿童智力低下是指18岁以下儿童的智力发展落后于同龄儿童的平均水平。IQ低于同龄儿童平均值减去两个标准差，即<70，有认知障碍，社会适应缺陷，分为四个等级:轻度(IQ50-70);中度(IQ35-49);重度(IQ20-34);极度严重(IQ低于20)。许昌哪家医院看儿童智力低下好
哪些训练可以提高孩子的智力?
1.儿童智力低下语言能力:在孩子不说话的情况下，有必要与孩子进行情感交流。让孩子听音乐、对话、儿歌、故事等，提高孩子的语言感知和理解能力，并在娱乐活动中教孩子发出单一的声音，直到教出简单的单词和句子。语言能力的培养是一个循序渐进的过程。
2.儿童智力低下推理、判断自己能力发展方面：这一问题部分是智力中至为重要的。常见的理解学习能力进行异常表现为：不会通过使用人称代词“你、我、他（她）”;词语颠倒，混乱以及使用;不会选择使用一个情景教学语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显存在不同;形式比较简单，刻板造作。许昌哪家医院看儿童智力低下好
3.儿童智力低下运动发展能力分析方面进行训练：孩子出现爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练掌握程度，还要通过训练一个孩子自己肢体的灵活性和准确性，从训练对于孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细管理动作，最后能拆装物品等复杂技术动作。
4.儿童智力低下记忆和数值计算能力:包括儿童注意力训练、注意力和记忆协调训练、记忆增强训练、记忆增强训练和多种能力协调训练。许昌哪家医院看儿童智力低下好
5.儿童智力低下感知和认知:新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，父母可以通过让他们看、凝视和跟踪五颜六色的移动物体来训练孩子的视觉。通过让孩子找一个能发声的玩具、听音乐、给他或她读书等方式来训练孩子的听力。通过拥抱或触摸孩子来训练他们的触觉。
要想提高孩子的智力，就必须在6岁之前做出努力。干预越早，孩子智力提高的空间越大。所以作为家长，一定要从小关注孩子的智力发展，了解孩子的智力发展是否正常。儿童智力低下我们不提倡过度开发孩子的智力，也不希望家长对孩子过于“完美”，但要尽量观察培养，让孩子的智力水平正常。一旦发现孩子的智力水平低于同龄孩子，就要带孩子去专业的医疗机构，最大限度地开发孩子的智力。许昌哪家医院看儿童智力低下好
