我们经常看到父母焦虑和沮丧，因为他们的孩子不关心和感到无助。我们的孩子有注意力缺陷障碍。他们花45分钟上课，30分钟翘课，放学后他被问到在学校学什么。我不记得他到底在学什么。
为此，前段时间，我一直在寻找提高孩子注意力的方法。了解后发现美国心理学家做过一个研究，把注意力量化为一种力量，发现小学生只有15个单位的注意力，足够支撑孩子专心听课20分钟，抄写生词15分钟，记忆单词8分钟。
大部分农村小学语文低年级孩子之所以会出现注意力不集中，专注力弱，在课堂上没有出现分心走神、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现。时间长了，孩子的学习数学成绩会逐渐开始下降，并且可以随着年龄不断增长，孩子进行学习会变得越发困难，进入我们高中信息之后很可能导致出现厌学的表现。
因此，在孩子上小学之前，父母必须注意培养孩子的注意力。如果他们发现孩子的注意力不足，就学习使用以下四种方法来帮助提高孩子的注意力。
注意放松方法，改善孩子在课堂上的坐姿：这种放松方法，可以改善低年级孩子在课堂上滑倒、注意力不集中等问题。
它是这样运作的: 父母让他们的孩子坐在床上放松，当他们这样做的时候，让你的孩子说“我很放松”，“我慢慢地呼吸”，“我的身体很重”，“我的整个身体都很放松”，让你的孩子保持这种状态10分钟。
注意力放松法，每天我们可以让孩子进行训练1-2次，每次经济持续10-20分钟，长时间的训练能改善自己孩子学习注意力不集中，改善教育孩子通过上课坐不住的坏毛病。
2、线条进行追踪，改善自己孩子学习马虎大意：这种线条追踪法可以让孩子注意力发展更加需要集中，经常使用训练，能够有效改善掉孩子我们平时的马虎大意，也能改善低年级孩子考试时读串行。
具体方法是：给孩子画一条如下图所示的线，把两端连在一起，然后让孩子用眼睛看，发现线是连在一起的，当孩子能找到并跟踪线时，用手指检查线的数量，慢慢地孩子的注意力会变得更好。
3、不要干扰孩子的学习方法，让孩子更专注地学习: 许多家长会在孩子的作业上削苹果，一个会给孩子一杯开水，一个会问孩子是否饿了，另一个会问孩子是否累了，但这样的行为会分散孩子的注意力，容易导致孩子不能集中精力学习，甚至会厌倦家长。
作为一名家长，一定要为孩子创造一个安静舒适的环境，不要总是以照顾的名义打扰孩子，分散孩子的注意力，否则，对孩子未来的学习有很大的劣势。
