什么是专注力?专注力是人在一项活动中的心理状态,也是认知活动的动力作用。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动顺利开展的动力是专注力。以下四个方面会直接影响我们的专注状态:
事物发展本身对个体的吸引不同程度
大多数人始终关注他们感兴趣的东西。当孩子们不集中注意力,不喜欢学习,记忆力差(可能包括记忆策略差),他们学习的动机很可能很低,需要改善。另一方面,提高孩子的学习自信心,保持他们的好奇心和新鲜感,也可以提高他们的学习专注力。驻马店治疗小孩专注力哪家医院好
自己与他人互动中的联系能力
许多家长抱怨说:“当我给孩子说话时,他总是选择回答我。这是怎么回事?”“我的孩子在学校不太听老师的话,他们总是喜欢自己玩。
有些教育孩子自己在家很活泼,可是在外面就不会和人交流;有的一个孩子还表现出较差的规则感。这个社会规则感跟孩子学习本身的自我管理意识不断发展(我们称它为规则进行意识)有较大的关系,一般小孩子到4岁左右就会发展出具有一定的规则问题意识,会去配合他人的互动。到7岁一般来说就会为了能够同时具备换位思考的能力。驻马店治疗小孩专注力哪家医院好
除了一些特殊的疾病如孤独症、多动症和脑性瘫痪外,这种缺乏互动注意的大部分原因是由后天环境引起的,例如:(1)冷漠互动(2)复调互动(3)缺乏互动(4)攻击互动(5)约束互动(6)高期望互动(7)中心互动。这些不良的互动可能导致儿童非先天性孤独症倾向和多动症,这些不良影响可以通过改变环境和训练来改善。驻马店治疗小孩专注力哪家医院好
自己的身体状态和情绪状态
身体状态就包含感统能力了,例如写作业慢、粗心、动来动去、丢笔少划、左右颠倒等;自身感统能力的发展不足是导致这些现象的一部分原因;而情绪状态,就是包含了小孩子对于抚养人、老师等人产生的情绪,其中有愤怒的也有恐惧的,也包含小孩子的不自信,畏难,爱表现,夸张表达等等。驻马店治疗小孩专注力哪家医院好
意志力水平
意志力不建议小孩很小就去训练。意志训练学生一般主要用于成人或12岁以后的孩子。例如冥想,静坐,坚持做一件事情发展等等注意力不集中也不是一种简单就能判断的,具体工作还要能够根据自己孩子提高自身的频次、严重影响程度等进行综合价值判断。如果我们家长没有发现这些孩子与同龄孩子相比异常不集中,一定要及时有效干预,及时治疗,不要错过孩子的最佳恢复期。驻马店治疗小孩专注力哪家医院好